“四个湖北人”是跨越发展的驱动力

　　“四个湖北人”：既要从自身、现在、细节做起 又是一个坚持不懈的养成过程

　　建设文明湖北，培养“四个湖北人”，教育有义不容辞的责任。省党代表、武汉常青实验小学校长万玉霞说，要从孩子抓起，也可以让孩子影响到大人。学校教育不光是教书，还要育人，当前，对中小学的德育不能有丝毫放松，还要探索新方法、新模式，提高德育的有效性。比如要摒弃单纯的说教，采取让学生去体验、感受，让他们的心灵有所触及和震撼。

　　省党代表、武汉市公交集团司机王静，被称为全国“节油王”，在“点”“滴”中实现自己的人生追求。她说，身在展示现代文明窗口的公共交通第一线，要以身作则，以身垂范，用自己的“点”“滴”去影响带动其他人。

　　马敏认为，道德建设不应空谈理论，要从细微之处抓起。中国可以学习美国、日本的做法，将社会道德准则集结成册，纳入学校教育体系，形成文明守信的社会风气。

　　作为青年工作者，沈涛认为，要学会用网络等青年喜闻乐见的形式和阵地，去引导他们，引领社会风尚。

　　提升湖北的美誉度和湖北人的文明形象，也是个长期的过程。谭仁杰说，养成好习惯、好品行需要较长时间，摒弃积弊也需要较长时间;诚然，湖北历史和现代都有许多值得骄傲的“老乡”，但那只是一部分人，并不能代表湖北人的全部，从模范典型到模范群体，再到整体的改变，需要一个长期教化的过程;另外，改变外人对湖北人的一些不怎么美好的印象，也不是一朝一夕的事，需要全体湖北人坚持不懈，共同努力。

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