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| 周洪宇：建立“教育特区”带动教改全局 |
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| 武汉综合新闻网 www.cjn.cn |
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【长江网讯】
（湖北日报）“我国可建立‘教育特区’，让‘教育特区’率先实现区域突破，进而带动教育改革的全局推进。”昨日，全国人大代表、省人大常委会副主任周洪宇就此提出建议。
周洪宇说，教育改革涉及宏观的顶层设计，中观的学术权力与行政权力的制度安排，微观的课程、教材、教学方法的革新等。我国的国情是各地发展不平衡，不同区域教育发展情况千差万别，只有切实从不同区域实际出发，才能推动教育与经济社会协调发展，进而落实好国家教育改革的要求。同时，区域突破也可以把改革可能的风险和试错成本控制在一定区域内，符合改革的“风险分散”原则。
周洪宇建议，借鉴“经济特区”的经验和精髓，在全国先选择一个区域（省或副省级城市、计划单列市），由中央确定为国家“教育特区”，赋予其一系列权力和优惠政策，重点是“放权、搞活”，允许该区域在全面推进教育体制改革的试验中先行先试，率先向传统教育体制机制发起冲击，进而带动教改全局。
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