小荷尖尖红色工作队第二堂课

　　作品背景>>>

　　一、关爱乡村儿童健康成长

　　国务院总理李克强在《2019年政府报告》“加快发展社会事业，更好保障和改善民生”部分中指出要进一步推进城乡义务教育一体化，加快改善乡村学校办学条件；今年国家财政调控下，教育经费占国内生产总值比例仍继续保持在4%以上，这足以看出国家对于国民教育、优质教育资源共享等民生问题的重视。东西湖区新沟镇地理位置较为偏远，可供孩子们学习、娱乐的设施、设备较为不足。武汉新沟镇红色物业管理有限责任公司开展“小荷尖尖红色工作队第二堂课”活动，力求打造辖区内儿童们的校外课堂，给予孩子们更多地课外知识、公共常识、体能知识，让乡村孩子们动脑、动手、勤思考，提升未成年儿童学习的积极性、参与度，拓宽他们的知识见闻，让孩子们感受到学习中的乐趣，养成多动脑、勤思考的良好学习习惯。

　　二、解家长之困，圆父母之心

　　一方面，东西湖区新沟镇地理位置较为偏僻，四周多为农田，现在年轻的父母也多为农民的后代，文化水平不高。另一方面，随着经济的发展，政府招商引资，越来越多的工厂进入辖区，家长们有了新的就业方式——打工。孩子们多为祖辈们代养，家长们工作时间长，劳累过后也没有太多精力关心孩子的学习。这些担忧促使许多家长产生热切的需求，希望通过校外课堂活动让孩子们长见识、好学习，同时也解决了孩子“放养”的托管问题。

　　三、志愿服务献爱心

　　传递奉献、友爱的志愿者精神，打造“小荷尖尖红色工作队第二堂课”，不仅让辖区的孩子们、家长们感受到关爱和帮助，同时东西湖区新沟镇街红色物业大学生志愿者们也通过“小荷尖尖红色工作队第二堂课”充实了自己的内心，不断提升自我学习能力，强化责任感和集体意识，在实践中落实联系群众、关心群众的服务理念，获得了一个锻炼自我、展示自我、传递温暖、关爱他人的良好平台。

　　

　　作品的创新点>>>

　　1、民有所呼，我有所应。

　　顺应家长的需求，打造“小荷尖尖红色工作队第二堂课”，为辖区适龄儿童带来丰富的课后学习生活，也解决了家长的烦忧，真正实现打通联系服务群众最后一百米。

　　2、资源整合，开拓进取，服务为民。

　　授课老师均为东西湖区统一选聘的“红色物业大学生”，均为本科及本科以上学历，他们充分发挥自身的专业及个性特长，利用休息时间，为辖区的孩子带来精彩的课程，甘于奉献，不断进取，服务为民。

　　3、开拓视野宽思路，增长见识丰内涵。

　　“小荷尖尖红色工作队第二堂课”课程形式多样、内容丰富，涵盖了科普知识、趣味英语、数学、手工、朗诵、绘画等内容，让学生们拓展思维、增长见闻。

　　4、拓宽招募渠道，增强群众力量。

　　相较于以往的线下招募方式，他们建立了“小荷尖尖红色工作队第二堂课”家长微信群，通过小区楼道张贴活动通知、红色物业公众号推送消息、二维码分享、微信好友添加、家长口口相传等方式广泛招募适龄学生家长进家长微信群。通过微信群进行学生招募，并且每次活动都在群里同家长交流反馈，收集家长好的意见和建议，形成良性互动机制。

　　5、秉承“匠心”精神，打造“匠心”课堂。

　　“红色物业大学生”们虽有自己的本职工作，但是每周都会坚持为辖区儿童带来课程，他们克服种种难点、痛点，不忘初心，砥砺前行，制定了详细的课程计划表，保证课程开展的持续性，确保孩子们上课“不断档”，“匠心”履职显担当。

　　6、弘扬志愿精神，点亮文明之光。

　　“小荷尖尖红色工作队第二堂课”全年持续开展，不收取居民的任何费用，教具、文具等器材皆为单位自行购买，免费为辖区儿童提供使用，志愿服务暖人心。

　　

　　作品取得的成果（或预期成效）>>>

　　1、课堂上，“红色物业大学生”为孩子们带来形式各异的课程内容，孩子们上课兴致高，学生家长们对“小荷尖尖红色工作队第二堂课”的满意度高。2019年截至目前，“小荷尖尖红色工作队第二堂课”课程已有12次，上课学生已达百余人次。

　　2、课程内容多样，孩子们得以拓展思维、增长见闻。同时，新时代中国特色社会主义思想、武汉军运会等时下最新的宣传信息要点，都在“小荷尖尖红色工作队第二堂课”得到很好的宣传和推广。

　　3、通过积极的宣传和推广，目前家长交流群人数已达到117人，每次活动都在群里同家长交流互动，因此建立了良好的团队、家长互动机制。

　　4、后期将充分利用小区亭廊，开辟室外“小荷尖尖红色工作队第二堂课”，以讲故事、说书等文化形式传递红色正能量教育群众。

　　编辑：刘艳