（长江网记者 吴吟溪）今日（4月23日）是第20个世界读书日，当日下午，2015年武汉市教育系统职工书屋建设和读书活动分享交流会在武汉市常青一中召开，18家武汉教育读书联盟单位现场分享《武汉教育读书联盟运行机制研究与实践》课题研究成果，为武汉市各中小学进一步开展读书活动注入了新能量。

　　武汉市教育局工会主席许芬在交流会上介绍了职工书屋建设和教师读书活动的开展情况。她表示，目前武汉市有500所学校已经建立了职工书屋，其中有50余所学校被评为省市职工书屋，5所学校被评为“全国职工书屋”，“月读悦享”、“冰书挑战”等读书模式应运而生。她还透露，武汉市教育局每年列支50万元对模范职工书屋进行表彰奖励。

　　分享环节，硚口区崇仁路小学、洪山高中等18家武汉市教育读书联盟单位代表从读书模式多样化、评价激励机制多样化、读书制度多样化、读书保障多样化四个角度分享了课题研究成果。

　　“读书制度”研究小组总结了个人自读制度、团队同读制度、主题畅读制度、联盟悦读制度四种读书制度，其中，个人自读制度可以促进教师的三个改变：教师阅读“量”与“质”的增加，读书逐渐称为教师生活的常态，促进教师专业化发展。“读书保障”研究小组称，要从时间、场地、书目、平台等方面保障教师读书活动开展。

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