邱宝生

　　近两年，作为武珞路中学校长，邱宝生思考的问题是如何在保持学校地位的基础上提升学校品位。他是这样跟老师们描述武珞路中学前景的：“要让我们老师将来能够高高兴兴地牵着孙子到武珞路来上学!”他跟干部们说的是“办人民满意学校首先是要办老师满意学校，教师队伍发展了，学校才能发展，干部的责任在于调动教师的积极性，帮助教师发展”。他的教育情怀就是“让老师和学生每天高高兴兴上学，高高兴兴回家”。

　　一、把教师发展放在心头

　　9月1日，开学的第一天，同以往任何一个学期一样，在举行完开学典礼仪式之后，邱校长就拎着板凳进了课堂，这是惯例。一学期下来，他的两个听课记录本都记得密密麻麻，字里行间不光有听课笔记、评点要义，还记载有该班班级文化建设特色以及学生学习活动方面存在的问题，课后交流中，老师们无不惊讶于邱校长有一双识珠的慧眼，更佩服他那双一针见血的火眼。

　　“教学第一阵地在课堂，听课要关注学生的活动，要关注老师对学生的表扬多不多”，邱校长最关注课堂，只要有空，他总是夹着听课本到教室去听课。曾琳老师说：“有一天，邱校长突然走进教室说要听我的课，搞得蛮紧张!一节课下来，我自己都不知讲得怎么样。课后邱校长就提醒，不要讲得太多，要给学生时间练习。”这一次邱校长听课让她愉快地认识自己的不足。

　　教室和课堂是了解老师、了解学生、了解班级最直接的渠道，是学校提高教育教学质量的主阵地。“只有扎根教室，走进课堂，我们才能真正走近教师和学生，更好地帮助老师站好讲台。”邱校长不光是这样说的，也是这样做的，他还要求学校管理者每个星期都参加听课、评课活动，既要做教育教学活动的参与者、督促者、引领者，又要在教室和课堂中及时发现问题、解决问题。

　　他特别重视的对青年教师的培养，每学年开学伊始，武珞路中学的每一位教师除了上交各自的相关工作计划以外，还要填写一份《个人发展规划表》，邱校长亲自过目。每一次青年教师论坛，邱校长无论是多忙都要抽出时间来到青年教师中间。让老师们记忆忧新的是一次题为“无悔的选择”的论坛活动，邱校长深情地回忆起自己的青年时代，说起那一份初为人师的欣喜，为人师表的自豪，教学相长的幸福，一切都仿佛就在昨天，“那一刻，我们不觉得他是一位校长，他分明是关心我们个人发展的师长、关心我们幸福指数的老友。”青年教师罗靓感慨万分。

　　“只有教师得到了发展，学生素质才能得到提升，学校才有生命力。”今天的武珞路中学如何走内涵发展、科学发展之路，形成自己的文化品牌，这一直是邱校长思考的大问题。他说，要始终把教师发展放在学校工作的首位，从而带动学生发展，进而推动学校发展。这一思路不光是形成了文字，它早已化作具体可行的一系列措施层层部署，化作一个个特色活动层层推进。

　　二、把廉洁奉公镶进脑海

　　姚思通是个老年教师，他现在还带语文课和班主任。大家都说他是越老越有干劲。他是在58岁时入的党。

　　其实，他心里憋着一股劲：那一年他母亲过世，邱校长特意把学校里的车派给他办事。事后，他才知道，当天邱宝生要去市局开会，邱是自己搭公交车去的。“冲着邱校长这份情，我还能不站好最后一班岗?”姚老师动情地说。

　　“邱校长上下班从不用公车，以前是骑自行车，后来是骑电动车，现在买了辆雪铁龙，他总是开自己车上下班。就凭这一点，很多校长都做不到。”书记说。邱校长是个非常讲原则的人，从不做不合规矩的事。有一年，学校关于多媒体教学设施等建设项目被市、区发改委批准并拨来了专款，不少公司纷纷找邱校长揽工程，邱校长一句“照规矩来!”让大家敬而远之。他从节约一张纸到不断加强财政资金的合理运用;从组合搭乘公务用车减少出车次数、里程，到严格控制各项预算的执行及办公经费的支出，率先垂范。

　　他在干部中还有句名言：“当干部不是多拿钱的，而是多干事的。”其身正，不令而行。

　　在他的影响下，武珞路中学全体教职员工共同努力，营造了风清气正的政治生活环境、健康向上的校园生活环境、轻负高效的课堂教学环境、高尚文明的精神生活环境，勤政早已成为全体教师的自觉行为，廉洁成为了全体干部的生活方式。

　　多年来，邱宝生校长坚持政务公开，通过公开各项办事事宜和行为规范，增强了依法行政透明度。其他如干部民意测评、竞争上岗，教师评优晋级、双向选择以及党员培养等等，只要是学校的工作，决议前都要上墙公示，老师们笑说：“老邱在咱老师们面前是透明的。”

　　三、把满意服务装在心坎

　　邱宝生校长还有个称号“无袖章校长”。这是武珞路中学学生送给邱校长的雅号。学生值勤要戴红袖章，可学生们发现邱校长天天在校园中值勤，有时却没戴红袖章。

　　“转转!”正如他自己所说，不论是否轮到邱校长值班，他总爱在校园中四处转一转、看一看——在教室里听课，在走廊上谈心，认一个学生，几乎天天可见他的身影，久而久之，不认识邱校长的学生也认识了这个“无袖章校长”。

　　“办人民满意的学校，就是办老师满意、学生满意、家长满意的学校，最后社会和人民才满意”。这是邱校长的办学思路。

　　工作中，邱校长一丝不苟;生活中，邱校长真诚随和;教研室里，邱校长交淡着思想，与老师激情碰撞;运动场上，邱校长挥舞着球拍，与老师们打成一片。正是这种“亦师亦友”的人格魅力感染着学校每一位教职员工，学校逐渐形成了“以事业和目标鼓舞人，以榜样和成就激励人，以坦诚和民主团结人，以真诚和爱护关心人，以自律和示范感染人，以情感和制度管理人”的人文环境，一支“奉献精神强、师德形象佳、团队合作好、业务水平高”的专业化教研型师资队伍正茁壮成长起来。

　　四、把特色发展作为目标

　　熟悉武珞路中学的人一定感受到了武珞路中学近几年的新变化，那就是武珞路中学学生的活动多了。

　　邱校长一直在比较和思考诺贝尔奖获得者的成长经历和人的创新精神是怎样培养出来的。比较和思考的结论是要多开展活动。课堂教学要让学生参与活动，课外也要开展丰富多彩的活动，人的智慧从活动中来。

　　因此，邱校长把阳光活动和课堂教学摆在了同等重要的地位。他简洁地概括为“两会”：会学，会玩。

　　于是，学校除了开展群体性的打太极、健美操、跑操活动外，还有许多有科技活动小组，如管乐队，合唱队，舞蹈队，篮球队，田径队，陶艺、书法、绘画组，摄影社团等兴趣小组。特别是科技活动小组，有车模、航模、海模、机器人，成立时间不长，却卓有成效，在2014全国海模锦标赛中，戚昕童和张戈两名同学代表湖北省队参赛，获得第二名和第四名的好成绩。在2014年7月“湖北省青少年海模锦标赛”中，也取得优异成绩：“沙船现场制作”，高天鹤同学获第一名，腾雨蒙和彭其涵同学分别获二、三名;张戈同学获“徐州号拼装自航”第一名;杜昱沨、陈少泽同学获得“中国海警拼装自航”第五名、第七名的成绩。

　　武珞路中学的太极活动和运动会，已经成为学校的一道亮丽的风景线。“家长100”有许多帖子洋溢着家长的自豪和喜悦，如：“武珞路中学在中南财大体育场举办秋季运动会，开幕式的表演真是精彩!看得现场的家长们热血沸腾，激动万分!尤其七年级的太极表演，在这么短的时间内训练的这么棒，真是不简单!武珞路中学的素质教育抓的好啊!”“气势恢宏，566真棒!” “自豪，还是自豪!” “壮观!大气!” “今儿啊，真呀真高兴!蛮幸运，今天在现场看了开幕式，激动万分，孩子们真棒，学校真棒!”

　　邱宝生校长是一位有思想的校长，他为人朴实，工作踏实，我们相信：邱校长一定能够实现他的名校之梦!

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