>>记忆力高低是怎么测出来的？

关于临床记忆量表

临床记忆量表是中国科学院心理研究所联合北京医院老年医学研究室在80年代编制的记忆量表。

 

临床记忆量表内容

该量表由五个分测验组成，分别是联想学习、指向记忆、图像自由回忆、无意义图形再认和人像特点联系回忆五个部分。

 

联想学习

包括有逻辑关系和无逻辑关系成对词各6对（简称有关联想和无关联想）：

• 有关联想又包含有同类词（如：太阳-月亮）、从属词（如：牲口-牛马）和反义词（如：上去-下来）各两对

• 无关联想包括具体-具体（如：西瓜-衣服）、抽象-抽象（如：光明-服从）和抽象-具体（如：勇敢-电灯）等成对词各两对

6对成对词共学习测试三次，用录音机放送。

 

指向记忆

用录音机放送两组各24个词，要求受试识记占其中一半的某一类词（如：水果类，即指向词）。混入词为与指向词较接近的词类，例如在水果类词中混入常见的副食名词。以指向词的正确回忆数作为指向记忆成绩。在回忆指向词以后要求受试回忆未要求识记的词，回忆成绩为非指向记忆成绩。

 

图象自由回忆

包括两组勾画的黑白图片各15张，内容为日常用品，如方桌、梳子等，以序列方式呈现。

 

无意义图形再认

先呈现属于五种形状的无意义图形20张（即目标刺激），接着再呈现包括原目标刺激和新混入刺激在内的40张图形，随机排列，要求受试在第二次呈现每张图片时予以再认。

 

人像特点联系回忆

将勾画黑白人像6张按随机顺序呈现，同时介绍两遍每张人像的“姓氏”、“职业”和“爱好”三个特点（如：姓吴、演员、爱唱歌）。然后再按另一随机顺序呈现并要求受试说出其相联系的三个特点来。

 

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　　临床记忆量表包含联想学习、指向记忆、图像自由回忆、无意义图形再认及人像特点联系回忆五项内容。通过临床记忆量表我们可以测验出记忆力的变化情况，您明白了吗？