江夏区段岭庙中学开展创先争优活动纪实

2010-12-10 14:28 我要评论
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(通讯员 陈有意)创先争优活动开展以来,江夏区段岭庙中学党支部结合学校工作实际,紧扣活动主题,创新活动载体,大力抓好领导班子建设、教师队伍建设、校园环境建设,不断推进学校教学质量提升,努力实现学生全面发展,开创了学校工作新局面。

  抓好党员干部建设,提升学校管理水平。一是举办理论学习培训班。利用每周一例会、周三的政治学习时间,采取集中“共学”、领导“领学”、互动“促学”、网络“助学”等形式多样的学习形式,切实加强领导班子和领导干部思想政治建设、能力建设和作风建设,干部队伍的整体素质明显提高,用科学发展观指导各项工作的能力明显增强。二是坚持“三会一课”制度。制定党员教育计划,创新党员学习形式,采取辅导报告、专题讨论、座谈交流等形式,强化理论武装,引导党员优化知识结构,提升综合素质,争做学习先锋。同时带动工会、共青团、学生会等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。三是完善校务管理制度。学校建立以“校长值班—年级领导值班—班主任老师值班—学生干部值班”为主线的多层次日常管理体系;认真实施班主任“五到班,三检查”(即早自习到班、课间操到班、中午休息到班、晚读报到班、晚就寝到班,查人数、查纪律、查卫生)的纵向管理办法,把管理落在实处,落在细处,全面提高学校管理工作水平,促进了学校和谐发展。

  抓好教师队伍建设,提高教育教学质量。一是典型引路,发挥示范作用。学校设立了32个“党员示范岗”,这些党员结合工作实际深入开展调研活动,撰写调研文章40余篇,为提高课堂教学质量献计献策,充分发挥了示范引领作用,成为教职工学习的榜样。二是抓好集体备课,构建高效课堂。学校邀请区优秀教师来校传经送宝,与兄弟学校互访交流,藉此明确了集体备课的组织领导、指导思想、方式方法等。学校主要领导蹲班听课,参加集体备课的频率明显加大。各备课组创新备课形式,强调合作、互补、完善、提高,注重学情分析,强调减轻学生负担,突出学生主体地位,增强了训练效果,优化了课堂教学。三是是实施“名师工程”,催化教师素质升级。为更多的中青年教师尽快成长为教学骨干、学科带头人,该校实施了“名师工程”培养计划。通过开展“教学大比武”,不断强化提升教师教学技能,让一批业务骨干脱颖而出。在内学的同时,重点组织外学,先后选派20多名一线教师参加各级骨干教师培训。

  抓好校园环境建设,服务学生全面发展。一是克服困难,优化学习环境。强化“安全校车”管理,争取上级支持配置3名校园保安,为学校教学楼、学生宿舍楼安装避雷装置,把平安、宁静送给学校师生;调配富余师资,配置5名专职生活教师管理学生宿舍,负责学生就寝、就餐的纪律和卫生,使学生能快乐地生活学习;筹措资金,大力改善食堂饭菜质量,为在校师生带来家的感觉。二是精心布置,营造育人氛围。在学校门口、教学楼走廊里张贴名言警句和学生自己创作的美术、文学作品,营造良好文化氛围。制作图文并茂的黑板报和内容丰富的学习园地装扮教室,美化学习环境。刷新教学楼,种植绿化带,开辟宣传栏,布置文化墙,着力打造主题鲜明的师生文化。三是突出特色,构建校园文化。建立“校园之声”广播台,满足了广大师生的精神文化需要;认真组织开展 “五四文艺汇演”、“校园文化艺术节”、“冬季运动会”、“元旦红歌比赛”等活动,坚持开展“每天一小时学生阳光锻炼”、“班班有歌声”和“体育兴趣小队”活动,目前学校被区教育局指定为唯一一家参加“武汉市中小学生课外文体活动工程示范校”的评估单位。以活动为载体,拓展教育范围,扩大学生视野,丰富学生生活,陶冶学生情操,这极大的丰富了师生的校园文化生活。
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