长报评论员：研讨要有交流有碰撞

（长江日报）全市学习贯彻党的十八大精神专题研讨班开班第一天，交流发言顺利开展。与会者争先恐后、踊跃表达，一些精辟的观点和见解从中脱颖而出。不过，从发言内容和会场气氛来看，研讨学习呈现趋紧的状态，一种热烈、活泼、相互探讨的氛围还有待形成。

    我们注意到，整个研讨过程，专题发言占据了较大的篇幅。研讨固然要满足观点的表达，给予充足的阐述时间，实际上，这是研究问题的起点。然而，必须明确的是，发言的目的在于足够清晰的亮明立场，为此后的相互交流、思想碰撞做铺垫。

    当下，研讨可能进入一个误区，即发言成为研讨议程的主轴，本作讨论前提的阐述，几乎取代了深入探讨。一方面，很难说这样的研讨是充分的。另一方面，讨论的不充分自然也无法掀起会场的脑力激荡。从这个角度上，研讨班的形式设置也有重新考虑的必要。

    本次研讨还鼓励参与者脱稿发言，做到这一点的并不多。或许有人认为既然所述内容与文本相仿，脱稿有何意义，这恐怕是又一个误区。脱稿是祛除思维惰怠的方式，它考验干部对所属辖区、所担职责的熟悉程度，也要求叙述者通过独自阐述，捕捉问题、发现问题，激励主动思考，牢牢抓住问题，让发言讲到实处。在此基础上的发言，才更有研讨的价值。

责编：宋菁