参观过程中,记者发现了冯教授一个有趣的举动,他在参观的时候总是先距离展品稍远,然后再靠近展品认真观看,冯教授对此解释说,他习惯观察一件物品要先远距离看一下整体,然后再看局部。期间,冯教授还以其渊博的学识和独到的视角对有关问题发表了自己的看法:
展览应增强参与性,但不必降低学术性
谈及科研学术成果的转化问题时冯教授说,博物馆应着重加强的是观众参与性,通过观众对有关活动的参与,增强观众对展览的理解,例如表格、模型、多媒体这些都是增强观众参与性的很好的手段,博物院的华夏古乐表演是一种非常好的形式。通过参与增强公众对展览的理解与把握,而不应以降低学术性为代价。
河南博物院展览体现出了文明史
谈及博物馆与文化展示的关系,冯教授说,历史的教育首先是文明史的教育,博物馆不应只体现出政治史,这一点,博物院做的很好,体现出了文明史,体现出了多方面的内容。之后,冯教授还为博物院的文化方面的展示提出了建议,应加强展品和文献与书籍之间的呼应,应加强一下展品的相关记载,比较重要的内容,可以通过文字说明凸显一下。
历史首先是认识,不能悖离真实性
谈及历史学的应用时,冯教授说,历史的现实作用有很多方面,但首要的是认识,现代是过去的延续,治史是对规律的认识,通过历史的进展发现规律性,目的是为了更好的把握现在,但无论何时都不能偏离历史的真实性。
责编:马遥遥
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