正确认识和把握社会主要矛盾_理论探索_新闻中心_长江网

【长江网讯】　学习时报我们党在近一个世纪的发展历程中，每个发展阶段重大战略及路线、方针、政策的制定，都同当时我们党对社会主要矛盾的认识和把握紧密相关。能否正确认识和把握我国社会不同发展阶段的社会主要矛盾，对于确定党和国家工作中心，解决所处历史阶段的社会主要问题，实现经济社会的科学发展具有重大意义。

　　（一）“一个中心、两个基本点”的基本路线的科学依据

　　党的十一届三中全会以后，我国进入了改革开放的新时代。以邓小平为核心的党中央领导集体在深刻总结建国以来，尤其是十年“文化大革命”的历史经验教训的基础上，对社会主义社会主要矛盾的认识和把握，取得了符合中国客观实际的正确结论。《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确指出：“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。党和国家工作的重点必须转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来，大力发展社会生产力，并在这个基础上逐步改善人民的物质文化生活。”正是由于我们党重新准确认识和把握了社会主义初级阶段的主要矛盾，才提出了“一个中心、两个基本点”的基本路线，提出了发展和解放生产力等一系列重要思想，揭示了中国社会主义发展的根本规律，使中国特色的社会主义建设取得了巨大成就。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，创立了“三个代表”重要思想，并提出“社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。”党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，继续坚持了改革开放以来我们党对社会主要矛盾的基本认识，提出了科学发展观这一解决社会主要矛盾的重大战略思想。

　　（二）发展进入新阶段，但社会主要矛盾没有变

　　正确把握社会主要矛盾必须要对基本国情特别是对社会性质和社会所处的发展阶段有一个清醒的认识。十一届三中全会以来，我们党正确地分析国情，提出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，并明确指出这个阶段的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这个阶段的根本任务就是发展社会生产力，不断满足人民日益增长的物质文化需要。

　　进入新世纪新阶段，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。十七大报告指出，新中国成立以来特别是改革开放以来我国取得了举世瞩目的成就，经济实力大幅提升，改革开放取得重大突破，人民生活显著改善，民主法制建设取得新进步，文化建设开创新局面，社会建设全面展开，国防和军队建设取得历史性成就，港澳工作和对台工作进一步加强，全方位外交取得重大进展，党的建设新的伟大工程扎实推进。但总的来说，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的这一社会主要矛盾没有变。

　　（三）牢牢把握社会主要矛盾才能真正贯彻落实科学发展观

　　科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是在新的发展阶段继续解决社会主要矛盾的重大战略思想，是为实现又好又快的发展服务的，离开发展就无所谓科学发展观。党的十七大报告开宗明义地强调了发展的重要性，揭示和概括了发展在科学发展观全部内容中的首要地位，指明了发展在实际生活中的重要作用。并强调全面协调可持续发展，要求全面推进经济、政治、文化、社会建设，实现社会主义的物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的全面进步和协调发展，必须要解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题和民生问题，真正做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这都是建立在牢牢把握社会主要矛盾的基础上的。

　　十七大报告还提出了贯彻落实科学发展观所需要的根本要求。就是要始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展。紧紧抓住我国社会的主要矛盾，通过发展增加社会物质财富和精神财富，不断改善人民物质文化生活，还要通过发展保障社会公平正义，不断促进社会和谐。

　　从我们党对我国社会主要矛盾的探索过程可以看出，当我们能够正确认识和把握社会发展不同阶段的社会主要矛盾，就能明确所要完成的根本任务，也就能克服超越阶段的错误观念和政策，就能取得革命和建设的胜利。而当我们的认识脱离了相应阶段的社会主要矛盾，就必然偏离社会的根本任务，党所制定的基本路线和基本政策就可能出现偏差甚至错误。今天，站在新的历史起点上，我们必须认清我国仍然处在社会主义初级阶段的基本国情，必须正确把握新世纪新阶段的社会主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须牢固树立科学发展观是解决社会主要矛盾、促进我国经济社会发展的重大战略思想的意识，从而自觉坚持和贯彻落实科学发展观。

责编：李宗荟